Назад Экспертно-аналитический центр «Опора»
- Главная
- /
- ПОМОЩЬ ПРИ ПРОВЕРКАХ
- /
- Охрана труда как повысить...
Методы повышения уровня знаний по охране труда
Существуют разные методы, которые можно использовать в зависимости от размера и структуры организации, квалификации, мотивации персонала и специфики деятельности. Вот некоторые из них:
- Обучение и аттестация. Обязательный метод, который предусматривает проведение теоретических и практических занятий по охране труда для всех категорий работников с последующей проверкой знаний и выдачей удостоверений.
- Инструктажи. Регулярный метод, который заключается в доведении до сведения работников актуальной информации по охране труда перед началом работы, при изменении условий труда или введении нового оборудования.
- Консультации и рекомендации. Дополнительный метод, который предполагает обращение работников к специалистам по охране труда за разъяснениями или советами по конкретным вопросам или ситуациям.
- Самообразование. Самостоятельный метод, который подразумевает изучение работниками нормативных документов, специальной литературы, интернет-ресурсов по охране труда.
Профессиональная помощь при проверке охраны труда от компании ОПОРА по выгодной цене.
Инструменты
Для реализации выбранных методов повышения уровня знаний по охране труда необходимо использовать различные инструменты, которые помогут сделать обучение эффективным и интересным. Вот некоторые из них:
- Программы и планы. Это инструменты планирования обучения, которые определяют цели, содержание, формы и сроки обучения.
- Материалы и пособия. Это инструменты подготовки обучения, которые включают тексты лекций, презентации, видеоуроки, тесты, задания и случаи из практики.
- Оборудование и средства. Это инструменты проведения обучения, которые обеспечивают наглядность, интерактивность и безопасность обучения. К ним относятся компьютеры, проекторы, доски, макеты, тренажеры, имитаторы и защитные средства.
Оценка
Чтобы определить эффективность обучения по охране труда и выявить пробелы в знаниях работников, необходимо проводить регулярную оценку. Она может быть:
- Входной. Это оценка, которая проводится перед началом обучения для определения исходного уровня знаний работников и выбора оптимальной программы.
- Промежуточный. Это оценка, которая проводится в процессе обучения для контроля усвоения материала и корректировки при необходимости.
- Итоговый. Это оценка, которая проводится по окончании обучения для подтверждения достижения целей и выдачи удостоверений.
Оценка может быть формальной или неформальной, письменной или устной, индивидуальной или групповой, тестовой или практической. Главное, чтобы она была объективной, достоверной и мотивирующей.